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诗歌鉴赏练习解析与答案

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1 诗歌鉴赏练习解析与答案 于 周三 二月 27, 2013 4:05 pm

Admin

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司徒
最爱东山晴后雪①
[宋]杨万里
只知逐胜忽忘寒,小立春风夕照间。
只爱东山晴后雪,软红光里涌银山。
[注]①本诗为《雪后晚睛,四山皆青,惟东山全白,赋<最爱东山晴后雪>二绝句》中的一 首。
8.请简要分析这首诗中诗人的形象。(4分)
9.请赏析“软红光里涌银山”中“软”、“涌”二字的妙处。(4分)

8.答案诗人只顾追求胜景而不觉春寒驻足春风夕阳中凝望东山对东山雪景充满喜爱之情。从这些动作与心里的描写中可以看到一个心境悠闲、陶醉于自然美景而欣然忘我的诗人形象
9.答案“软”字以触觉写视觉生动地写出了夕阳余晖可触可感、柔和温暖的独特美感“涌”字运用比拟的手法形象地描绘出在夕阳红光映照下白雪覆盖的东山如银涛涌出的奇丽景象
赏析
 杨万里(1127—1206),字廷秀,号诚斋,江西吉州人。南宋诗人,绍兴二十四年(1154年)进士。历任国子博士、太常博士,太常丞兼吏部右侍郎,提举广东常平茶盐公事,广东提点刑狱,吏部员外郎等。反对以铁钱行于江南诸郡,改知赣州,不赴,辞官归家,闲居乡里。在中国文学史上,与陆游、范成大、尤袤并称“南宋四家”、“中兴四大诗人”。他作诗20000多首,只有少数传下来。杨万里诗歌大多描写自然景物,且以此见长,也有不少篇章反映民间疾苦抒发爱国感情;语言浅近明白,清新自然,富有幽默情趣;称为"诚斋体"。
本诗应作于早春,天气乍暖还寒时候。东风轻拂,万物开始复苏,四山开始挣脱冬日的枯黄,泛出片片青绿。诗人整日都在追逐那一片片青绿,早已忘记了早春还有丝丝寒意。在春风夕照间停留,环顾群山,原来此刻最美的是东山上那一片雪:在春日的傍晚,夕阳微弱柔软的红光普照在东山之上,皑皑白雪闪耀着点点光芒,那仿佛是座座银山在向我涌来。真的美妙极了。“软”字写出白雪映照下的夕阳红光,是那么的柔和细微,赋予夕阳光芒以形象的触觉,写出了夕阳的无限美好。另一个“涌”字则把白雪覆盖的群山在夕阳之下闪耀光芒,在视觉上产生向自己涌动而来的动态感描绘出来,有化静为动的奇功。
记得杨万里的另一写景名篇《晓出净慈寺送林子方》:毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。写阳光下荷花的蓬勃、生机、活力,写出了一种壮美之景。

14. 阅读下面这首律诗,按要求作答。(8分)
野菊
【宋】杨万里
未与骚人当糗粮①, 况随流俗作重阳。
政②缘在野有幽色,肯为无人减妙香?
已晚相逢半山碧, 便忙也折一枝黄。
花应冷笑东篱族, 犹向陶翁觅宠光。
【注】①糗粮:干粮。首句典出屈原《离骚》“夕餐秋菊之落英”句。②政:通“正”。
(1) 颔联描绘了怎样的野菊形象?(2分)
(2) 请自选角度赏析颈联。(3分)
(3) 尾联化用了陶渊明那句诗?表达了作者怎样的志趣?(3分)
题目答案:
14.【解析】第(1)题考查对诗歌中形象的把握情况。赏析诗歌中的形象,首先要立足诗歌内容,然后再结合诗中的文字。第(2)题考查诗句的赏析。其实对诗句的赏析,也要体现在对诗句中具体的字赏析。可从以下角度思考:修辞:对偶、借代 炼字:“逢”“忙” 色彩:“碧”“黄” 情感:喜爱之情。第(3)题是分析诗歌的思想感情和内容的理解与把握。
答案:(1)野菊生长于山野,花色清淡,香气清馨。不因无人欣赏而自减其香,不为外部环境而改变内心的高洁。
(2)示例:从色彩方面赏析,“半山碧”与“一枝黄”色彩互相映衬,半山碧绿更衬托出一枝野菊的清幽高雅。画面优美,寄意幽远。
(3)采菊东篱下。 率性自然,超凡脱俗
注释
未与:不给。不追求被文人赏识。
糗粮:干粮。首句典出屈原《离骚》“夕餐秋菊之落英”句。
况:何况,更不肯。
政:通“正”。
缘:因为。
译文
不给文人骚客做干粮(指不追求被文人赏识),更不肯随流俗在重阳节被俗人赏识。
正因为在野外更有清幽淡色。哪肯因为无人,剪掉自己的幽香。
已是傍晚时分,在绿色的半山腰中与野菊相逢。即使匆忙也要折一枝淡黄的野菊。
野菊应该嘲笑东篱下被人赏识的家菊。因为它还媚求陶渊明的赏识。[

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2 回复: 诗歌鉴赏练习解析与答案 于 周三 二月 27, 2013 5:41 pm

文人莫客(伪)513


状元
色彩角度么……没想到啊……
能否从拟人手法去分析呢?相逢,有互相的意思吧,不就赋予菊以人的动作了么

3 回复: 诗歌鉴赏练习解析与答案 于 周三 二月 27, 2013 5:58 pm

Admin

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司徒
可以。角度很多。

《野菊》(2)角度分析
描写角度:抓住色彩的特征赏析“碧”和“黄”。
用典(用不给骚人做干粮来表示自己的超凡脱俗)
修辞角度:对偶(“已”和“便”构成串对,“半山”和“一枝”对应,突出野菊)
借代(“碧”代山林翠绿,“黄”代“菊”)
抒情角度:喜爱(“逢”和“忙”)
还可以从炼字角度,赏析用字的形象和传神。
如:“忙”写出诗人抛开一切去摘野菊花,表达了喜爱之情。


各角度答案示例:
1、对仗:对仗工整,“半山碧”“一枝黄”色彩对比鲜明,勾勒出色彩鲜明的图景。表现对野菊的喜爱。
2、借代:“碧”代山林翠绿,“黄”代“菊”。以特征代本体,使得画面形象生动。
3、相逢:把野菊拟人化,表现对它的喜爱。
4、忙:即使匆忙也要折一枝淡黄的野菊,写出诗人抛开一切去摘野菊花,表现诗人欣喜之情,形象写出对野菊的喜爱。

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4 回复: 诗歌鉴赏练习解析与答案 于 周四 二月 28, 2013 6:03 am

传说中的斗神劳委511


举人
第三篇才最可怕,他在恨谁啊

5 回复: 诗歌鉴赏练习解析与答案 于 周四 二月 28, 2013 8:23 am

文人莫客(伪)513


状元
哦,谢谢~
看到ls我特意的去看了第三篇…… :/bk:

6 回复: 诗歌鉴赏练习解析与答案 于 周六 三月 02, 2013 3:16 am

蓝鲸的尾巴 520


举人
明显在思乡啊……

7 回复: 诗歌鉴赏练习解析与答案 于 周日 四月 07, 2013 12:55 pm

无声起舞 05 班副

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司徒
楼上的讨论有点不明白啊

8 回复: 诗歌鉴赏练习解析与答案 于 周一 四月 29, 2013 3:32 pm

血戰神話 556

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进士
老师,我有点不明白。很多题目没有问手法,是不是直接写意象呢?

9 回复: 诗歌鉴赏练习解析与答案 于 周一 四月 29, 2013 3:34 pm

血戰神話 556

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进士
我现在只能:



1概括2手法3简析4作者思想感情

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